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BOZZA DECRETO MINISTERIALE CONCORSO PER TITOLI ED ESAMI PER L’ACCESSO ALL’AREA DEI FUNZIONARI E DELL’ELEVATA QUALIFICAZIONE (DSGA)
Si svolto tra le OO.SS. e i rappresentanti del MIM l’incontro per l’informazione preventiva sulla bozza di DM con il quale viene indetto il concorso per titoli ed esami per l’accesso all’area dei Funzionari e dell’Elevata Qualificazione per la copertura di 1.435 posti. La procedura è indetta su base Regionale, pertanto, il candidato può presentare la domanda di partecipazione per una sola Regione. Per l’accesso al concorso è necessaria la Laurea vecchio ordinamento, Laurea Specialistica o Laurea Magistrale. Inoltre viene richiesta come titolo di accesso la Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale che può essere conseguita entro la data di immissione in ruolo. Le lauree che danno accesso al concorso sono elencate nell’allegato A annesso al DM. Il concorso consiste di una prova scritta computer based e di una prova orale. La Commissione dispone di 150 punti di cui 60 per la prova scritta, 60 per la prova orale e 30…
Convegno SNALS – CONFSAL 4 dicembre 2024
Ricorso al Giudice del Lavoro per il riconoscimento dell’anno 2013 – ULTERIORE PROROGA TERMINI PER LE ADESIONI
Con riferimento al ricorso in oggetto e visto l’elevato grado di interesse manifestato, si informa che questa Segreteria ha deciso di prorogare ulteriormente al 20/12/2024 il termine di scadenza per le adesioni.
QUINTO bollettino totale delle nomine generato dal sistema informativo del Ministero, contenente i nominativi dei soggetti destinatari di una proposta di contratto a tempo determinato
m_pi.AOOUSPCE.REGISTRO-UFFICIALEU.0024956.20-11-2024Download Bollettino_TotaleNomine-20241120Download ReportDettDispScuola-20241120Download
Corso “La Contrattazione Collettiva Integrativa di Istituto”
il Dipartimento Nazionale di Formazione Sindacale dello Snals-Confsal prosegue, con il nuovo Corso “La Contrattazione Collettiva Integrativa di Istituto”, il suo impegno nel supportare, assistere e accompagnare concretamente il lavoro che le RSU in carica e i TAS ( terminali associativi sindacali ) dello Snals-Confsal svolgono, quotidianamente, all’interno delle istituzioni scolastiche.Il Corso è incentrato sulle 20 materie che, in applicazione del vigente CCNL Comparto Istruzione e Ricerca -Sezione Scuola, triennio 2019-2021, sono oggetto di Informazione, di Confronto e di Contrattazione Integrativa di Istituto, come da Programma allegato alla presente comunicazione.Ciascuna delle 20 materie è trattata in apposite Schede Operative che si caratterizzano per l’esame approfondito della materia presa in esame, per un’Appendice normativa contestualizzata e anche, quando si è ritenuto opportuno per l’importanza dell’argomento trattato, per approfondimenti specifici su tematiche generali e/o anche trasversali alla stessa materia nonché per l’illustrazione di alcune delle problematiche più frequenti che possono verificarsi nelle…
Bonus Natale 2024 – FAQ da NOIPA
QUARTO bollettino totale delle nomine generato dal sistema informativo del Ministero, contenente i nominativi dei soggetti destinatari di una proposta di contratto a tempo determinato
decreto-bollettino-4-PROTOCOLLATODownload Bollettino_TotaleNomine-20241111-defDownload ReportDettDispScuola-20241111Download
È indetta una procedura concorsuale su base regionale, per titoli ed esami, ai sensi dell’articolo 1-bis, comma 1, del decreto-legge 29 ottobre 2019, n.126, per l’accesso ai ruoli regionali, articolati per ambiti territoriali corrispondenti alle diocesi, degli insegnanti di religione cattolica della scuola dell’infanzia e primaria. La procedura è finalizzata alla copertura di n. 927 posti vacanti e disponibili per il triennio scolastico 2022/2023-2024/2025,
m_pi.AOOGABMI.Registro Decreti(R).0000103.29-05-2024Download Avv_Inf e Pirm_m_pi.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(I).0184796.05-11-2024Download
È indetta una procedura concorsuale su base regionale, per titoli ed esami, ai sensi dell’articolo 1-bis, comma 1, del decreto-legge 29 ottobre 2019, n.126, per l’accesso ai ruoli regionali, articolati per ambiti territoriali corrispondenti alle diocesi, degli insegnanti di della scuola secondaria di primo e secondo grado. La procedura è finalizzata alla copertura di n. 1.001 posti vacanti e disponibili per il triennio scolastico 2022/2023-2024/2025
m_pi.AOOGABMI.Registro Decreti(R).0000104.29-05-2024Download Avv_Sec_I e II gradi_m_pi.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(I).0184801.05-11-2024Download